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优化问题设计,提高课堂效率

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摘要问题是教学活动的载体,是启发学生思维的手段,有效的问题设计能够调动学生的积极性,锻炼学生的思维能力.在教学活动中优化问题设计,要立足课标和学情,把握好问题设计的“度”,精准定位设问范围,合理设计问题的难易程度,关注问题设计的层次性和节奏性,有效提高课堂效率.

作者季燕华

机构地区江苏省南通市跃龙中学

出处《数学教学通讯》 2023年第23期72-74,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词问题设计思维能力课堂效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2023年第23期

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