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论“问题”在中小学小组合作学习中的作用
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摘要
小组合作学习是中小学大力提供并日益广泛推进的学习方式。“问题”是小组合作学习的关键和核心,具有激发学生内在学习动机、培养学生高阶思维品质和养成学生创新素养的重要作用。推进小组合作学习,必须高度重视“问题”的积极作用。
作者
刘佳
李庆红
叶文梓
机构地区
深圳外国语湾区学校
深圳市光明区教育科学研究院
广东省深圳大学教师发展学院
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第8期148-151,共4页
关键词
小组合作学习
问题教学
高阶思维
创新素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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