摘要
线上教学作为一种开放式的授课方式,不仅为教学提供了多样化的教学方式,也为学习提供一个丰富的平台资源。面对一些特殊情况,线上教学能够发挥其特有的优势,但教学效果存在一定的争议。基于此,文章对近几年高职院校线上教学过程存在的问题进行调研,并从教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体和教学评价五个方面提出了有效的解决措施,以供参考。
出处
《造纸装备及材料》
2023年第7期231-234,共4页
Papermaking Equipment & Materials
基金
甘肃机电职业技术学院线上教改项目“疫情下高职院校专业课线上教学效果提升研究”(GSJDZXJG22-15)。