摘要
混合式教学是一种线上+线下的教学模式,该模式能够结合线上学习与线下教学的优点。为此,以中国知网数据库为依托,从国内混合式教学、职业教育混合式教学、新能源汽车专业混合式教学三个维度进行文献检索,着重以新能源汽车专业混合式教学的研究文献进行分析,了解国内学者对新能源汽车专业混合式教学的研究情况、教学理念、教学设计方式、教学评价模式,希望能为后续混合式教学模式的研究提供帮助。
出处
《专用汽车》
2023年第10期115-117,共3页
Special Purpose Vehicle
基金
2021年度柳州市职业教育一般课题(LZZJS2021C051)——基于混合式教学的《新能源汽车电气检测与维修》课程建设的探索与实践。