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数学核心素养视域下的教学思考——以“圆锥曲线”习题课为例被引量：1

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摘要本文以一节“圆锥曲线”习题课为例,在数学核心素养的视域下设计教学片段并进行教学实践,给出了提高学生数学核心素养的若干教学建议.

作者王红芳顾燕红

机构地区江苏省沙溪高级中学

出处《中学数学月刊》 2023年第10期59-61,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学核心素养圆锥曲线习题课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献8

1韩彦斌.高中数学圆锥曲线解题技巧方法研究[J].数理化学习（教研版）,2021(11):3-4. 被引量：1
2黄伟杰.学习进阶下高中数学单元复习课授课设计——以“圆锥曲线”单元为例[J].数理天地（高中版）,2023(19):80-82. 被引量：2
3张辉.基于核心素养的“教—学—评一体化”实践研究——以“圆锥曲线”单元为例[J].中学数学教学,2023(5):10-14. 被引量：1
4叶珊,陈俊阳.基于知识交汇的高中数学命题新视角——圆锥曲线翻折问题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(11):8-11. 被引量：1
5朱印祯.把握核心找思路通巧结合谋题解——以圆锥曲线定点定值问题为例[J].数学之友,2023,37(19):31-33. 被引量：1
6张平.圆锥曲线常见交汇性问题的解题技巧分析[J].数学之友,2023,37(19):75-76. 被引量：1
7潘永斌,张居敏.精研教材理解本质 ——“圆锥曲线”单元复习课设计研究[J].数学之友,2023,37(20):19-20. 被引量：1
8王晓萱.高中数学“圆锥曲线最值与范围问题”的复习策略[J].数学大世界（中旬）,2019,0(5):73-73. 被引量：1

引证文献1

1水小强.高中数学圆锥曲线知识的复习技巧与策略研究[J].数学学习与研究,2023(33):8-10.

中学数学月刊

2023年第10期

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