提升初中道德与法治教学实效性的途径

道德与法治教学的根本任务,除了要传授给学生基本的理论知识外,还要引导学生形成正确的思想与价值观念,促进学生身心健康发展,做新时代青少年。基于素质教育背景下如何提升初中道德与法治课程的教学实效性,实现教学基本任务,已成为一线教学工作者重点关注的话题。本文将立足教学实际,提出一系列具体策略,构建轻松、灵动、高效的道德与法治课堂。初中生正处于人格塑造、道德品质培育的黄金时期,开展高质量的课堂教学对学生的学习与心理成长有着重要意义。