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初中历史教学中家国情怀的培育
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1
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摘要
在当前的初中历史教学中,要对学生进行家国情怀核心素养的培育,要让学生在相关历史知识的学习中感悟家国情怀的存在,用家国情怀来塑造自己的精神世界,让家国情怀成为自己精神世界的核心支柱。在进行家国情怀培育的时候,要将其视作核心要素,渗透在日常的教学当中,同时又要引导学生超越知识的学习,为自己的精神和灵魂寻找归宿。《义务教育历史课程标准(2022年版)》对家国情怀的解释是:家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任。
作者
李吉洪
机构地区
山东省滨州市无棣县第二初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第9期58-59,共2页
关键词
初中历史教学
核心素养
人文追求
家国情怀
义务教育历史课程标准
核心要素
探究历史
培育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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