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生活教育理论在小学数学教学中的运用分析

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摘要根据陶行知的生活教育理论,教师可以以生活为基础进行教学,而教学活动的具体开展也需要围绕生活进行.这与当今时代的素质教育理念相符合,不仅可以推动小学生全面发展,也可以进一步落实新课改任务.基于此,文章简单分析了生活教育理论在小学数学教学中的运用价值,以及小学数学教学现状,并深入探讨了对应的小学数学教学策略,希望为广大小学数学教师更好地运用生活教育理论提供一点参考.

作者康瑞兰

机构地区甘肃省武威市凉州区黄羊实验小学

出处《数学学习与研究》 2023年第20期32-34,共3页

关键词生活教育小学数学实践活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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