期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学“认识平面图形”单元整体模块教学探究

下载PDF

导出

摘要数学作为一门基础性学科,对培养学生的综合素质和学科能力具有重要作用.而教师在数学教学中采用单元整体模块教学方法,可帮助学生更好地理解知识,提升学习效果.文章主要探讨在小学数学“认识平面图形”单元中如何运用单元整体模块教学方法,通过合理的备课思路和教学设计提高学生对平面图形的认知水平,以期对小学数学教学改革提供有益指导,促进小学数学教学的持续发展.

作者吴小洁

机构地区江苏省昆山市千灯镇亭林小学

出处《数学学习与研究》 2023年第20期80-82,共3页

关键词小学数学认识平面图形单元整体模块教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1肖维肖.以单元整合教学,促学生结构化思维——以“小数除法”单元为例[J].四川教育,2021(5):54-55. 被引量：3
2杜山.基于单元整合优化数学教学[J].小学教学参考,2021(8):41-42. 被引量：3

二级参考文献1

1曾江丽.对小学数学教学重组的几点思考[J].中小学教学研究,2012,13(5):8-9. 被引量：3

共引文献3

1董旭明.系统学习优化课堂——基于单元整合的小学数学结构化教学策略研究[J].试题与研究,2022(10):182-184. 被引量：6
2王齐明.立足课时·通观全局·发展素养——小学数学单元整体性教学的思考与实践[J].学苑教育,2021(18):37-38. 被引量：3
3陈少婷.小学数学教学中培养学生理性思维的策略--以"小数除法"单元教学为例[J].教育信息化论坛,2022,6(16):84-86.

1徐超.小学数学认识平面图形单元整体模块教学探究[J].数学大世界（上旬）,2021(6):15-16. 被引量：1
2安慧颖.谈初中数学课堂教学的现状及提高教学效率的策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(5):148-148.
3崔霞.从已知出发建构数的认知体系——《认识小数》观课反思[J].文理导航,2020(30):28-28.
4沈哲.让思维活跃起来——以小学数学“认识角”的教学为例[J].数学大世界（中旬）,2021(9):57-58.
5许爱英.数学核心素养下周长概念的建构[J].教育实践与研究,2023(25):61-64.
6王飞华,罗心蕊,蔡泽超,韩菲菲.核心素养视域下体育与健康体能模块教学探析--以华南师大附中为例[J].灌篮,2020(30):39-41.
7刘旭,阚媛,郑贵省,田家远.基于MVC模式的网站设计模块教学方法改革研究与实践——以“大学计算机基础”课程为例[J].现代信息科技,2023,7(11):194-198. 被引量：1
8段艳宇.基于TBL优化《医学科研基础》课程线上模块教学方法的研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(7):42-45.
9王丽丽.浅谈《汽车保险与理赔》模块教学方法的应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(11):152-155.
10刘春林,李宝娣.线性代数的模块化教学研究[J].高等数学研究,2023,26(4):76-80. 被引量：2

数学学习与研究

2023年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部