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初中数学核心素养中的抽象能力培养

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摘要随着新课改的逐步深入,核心素养培养逐渐成为初中数学教学的核心目标.文章以初中数学核心素养中的抽象能力培养为主题,从六个不同的角度进行措施方法分析,旨在探讨如何通过具体的教学措施和方法提升学生的抽象思维能力,在每个角度下都体现出了理论知识与实际教学案例的融合,突显了数学学科的特色,以期为教师提供可行的教学参考.

作者陈莹

机构地区江苏省南通市通海中学

出处《数学学习与研究》 2023年第20期86-88,共3页

关键词初中数学核心素养抽象能力教学措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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