期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思政教育融入高职数学课程的教学改革实践探索

下载PDF

导出

摘要根据教育改革的要求,高职院校除了要传授学生知识,培养学生专业技能,还肩负着“立德树人”的责任.高职数学课程要想完成教育改革提出的要求,就应将思政教育有机结合到课程当中.高职数学当中存在大量的思政教育资源,而如何将思政教育有效融入高职数学课程就成为高职院校与教师需要面对的主要问题.文章从思政教育的内涵出发,结合思政教育融入高职数学的必要性与面临的问题,提出了几点在高职数学课程教学改革中融入思政教育的策略,希望能为高职数学教育的实践探索提供帮助.

作者吉勇

机构地区江苏联合职业技术学院无锡交通分院

出处《数学学习与研究》 2023年第20期143-145,共3页

关键词思政教育高职数学教学改革

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1徐瑾.课程思政有效融入课堂教学的实践研究--以五年制高职数学课程为例[J].江苏教育研究,2020,0(6):20-23. 被引量：16
2朱志鑫,陶文辉,刘静霖,杨荔.高职数学课程融入“课程思政”教育的路径探析[J].北京工业职业技术学院学报,2019,18(1):82-84. 被引量：60
3左晓虹.将思想政治教育融入高职数学课程教学的重要性与可行性[J].科学咨询,2019,0(16):71-72. 被引量：12
4王彬,陈鹏飞,武香萍.红色文化融入高职大学生思想政治教育路径分析[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(22):81-82. 被引量：4
5陈彦晓.思政教育与创新创业教育的融合性问题研究——以济源职业技术学院为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021(10):148-151. 被引量：2
6丁菲.高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(20):113-114. 被引量：9

二级参考文献27

1唐维彦.高职院校学生管理与思政教育融合发展研究[J].创新创业理论研究与实践,2020(12):133-134. 被引量：2
2徐亮.高职院校辅导员思政教育工作的创新策略[J].区域治理,2020(17):220-220. 被引量：1
3朱秋燕.高职院校思政教育与学生管理有效融合研究[J].人物画报（上旬刊）,2020(4):0113-0113. 被引量：1
4张超.高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理[J].休闲,2020(25):0163-0163. 被引量：1
5安永红.关于概率论与数理统计教学改革的思考[J].呼伦贝尔学院学报,2013,21(1):30-32. 被引量：2
6程德慧.产教融合视域下高职院校“课程思政”改革的探索与实践[J].教育与职业,2019,0(3):72-76. 被引量：242
7雷霞.高职院校思想政治教育和就业创业教育的融合性思考[J].三门峡职业技术学院学报,2016,15(1):62-66. 被引量：7
8高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34. 被引量：2371
9黄琼珍.“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政教学研究[J].领导科学论坛,2017,0(7):93-94. 被引量：22
10汪文娟.高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合路径[J].桂林师范高等专科学校学报,2017,31(6):35-38. 被引量：20

共引文献92

1李静,顾忠,乔铁.高职数学课程思政探索和实践[J].郑州铁路职业技术学院学报,2022,34(2):52-55. 被引量：6
2李锁娜.“课程思政”理念下高职专业课教学实践探索——以《园林生态与环境保护》为例[J].试题与研究,2021(33):9-10.
3周蕾,朱长新.新时代高职数学人才培养方案探讨[J].南昌教育学院学报,2019,34(6):85-90. 被引量：2
4汪忞.课程思政在高职数学课程教学中的应用策略和实践研究——以二面角的教学为例[J].甘肃教育研究,2021(7):122-125. 被引量：3
5韩曙.高职数学课程融入“课程思政”教育的路径分析[J].花炮科技与市场,2020,26(2):126-126. 被引量：3
6张茁.'无极之极'——由中国古典文学体会高数极限之美[J].人文之友,2019,0(15):172-172.
7谢侃,靳奉林,毕丽景,桂俊杰,张桂荣,王剑.PE泡沫绝缘料模压发泡质量的影响因素研究[J].现代塑料加工应用,2000,12(2):9-12. 被引量：2
8何俊,李论.“课程思政”教育教学改革的思考[J].长江丛刊,2019,0(12):145-145. 被引量：2
9高明.高等数学课程思政教学探索[J].天津市教科院学报,2019,0(3):60-66. 被引量：70
10吴军.课程思政融入高职学科教学的实践探索[J].轻纺工业与技术,2019,48(8):100-101. 被引量：8

1王丽敏,韦俊文.在高职院校“高等数学”课程中融入“课程思政”的方法探索[J].电脑迷,2023(6):112-114.
2孙梅.高职数学线上线下标准化教学的实践应用路径[J].中国标准化,2023(18):207-209. 被引量：2
3邓丽.案例教学法在高职数学分析教学中的实践探析[J].江西电力职业技术学院学报,2023,36(5):58-60. 被引量：1
4任卓琳.高职数学教学中数学应用能力的培养策略[J].数学学习与研究,2023(17):11-13. 被引量：1
5郭二芳.线上线下教学模式在高职数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2023(17):17-19.
6孙丽娜.新形式下数学素质意识与高职数学教育教学分析[J].大众文摘,2022(27):7-9.

数学学习与研究

2023年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部