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主题式复习在高中历史复习中的应用
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摘要
受应试教育观念的影响,在以往的历史复习中,大部分同学都以时间线为主,重点复习历史事件、主要历史人物、事件发生的原因和背景等。主题式复习是以高中历史课程标准为指导,以一定主题为核心,促进自主学习、激发探究精神的一种复习模式。开展主题式复习,不仅能够使同学们打破章节限制,加强知识点之间的联系,而且能够帮助同学们更好地梳理知识,构建完整的知识框架,以充分发挥同学们的主体地位,提高复习效率。
作者
余素莲
机构地区
浙江省桐庐中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2023年第9期50-52,共3页
关键词
复习模式
主题式复习
历史复习
激发探究
梳理知识
主体地位
提高复习效率
促进自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(高中文综)
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