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高中历史问题意识的培养

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摘要当前,高中阶段的历史课程大多仍旧采用传统的教学方式,忽视了问题意识的培养,长此以往,同学们的学习效果收效甚微。在高中历史的学习过程中,同学们可以培养以问题意识为目标的新颖的学习方式。那么如何培养问题意识呢?

作者李付兵

机构地区新疆乌鲁木齐市第四十一中学

出处《中学政史地（高中文综）》 2023年第9期57-59,共3页

关键词高中历史问题意识的培养培养问题意识学习效果高中阶段传统的教学方式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（高中文综）

2023年第9期

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