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浅析儿童视角下的叙事艺术——以都德《最后一课》为例

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摘要本文以法国作家阿尔芒·都德的短篇小说《最后一课》为例,探讨了儿童视角在叙事艺术中的应用。通过分析主人公弗朗茨的视角描写、教师与学生之间的权力关系以及儿童面对困境时的情感表达,揭示了儿童视角在叙事中的独特魅力和教育意义。

作者贾茂华

机构地区甘肃高台县第二中学

出处《中学语文》 2023年第26期80-81,共2页

关键词儿童视角叙事艺术都德《最后一课》

分类号 I20 [文学—中国文学]

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中学语文

2023年第26期

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