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初中语文作业设计优化的理论与实践探讨
被引量:
1
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摘要
本文结合认知负荷理论,提出了优化作业设计的策略:进行作业分解、指导和难度控制;融入科技元素以突出作业重点;设计具有创造性的作业以激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力。
作者
安军
机构地区
甘肃定西市安定区中华路中学
出处
《中学语文》
2023年第26期99-100,共2页
关键词
初中语文
作业设计
认知负荷理论
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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