如何实现“讲”“演”结合

演讲是在特定场合面对听众,就某一问题发表意见、阐说事理或抒发感情的一种口语表达形式。演讲以“讲”为主,同时,需要以“演”为辅。教师可从“明确主题,完善材料”“厘清思维,巧妙布局”和“情系于中,打磨语言”三个方面展开教学,引导学生针对现实问题表明观点,依托翔实的材料展开演说;梳理演讲的逻辑和结构层次,通过听众对演讲的反馈动态调整演讲内容、节奏等;注入真情实感,打磨语言,增强表达效果。