基于真实情境的初中语文任务型教学创新实践

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,无论是课程内容的选择和组织、课堂教学的实施,还是教学评价的实施都应该重视情境,尤其应在真实的情境下进行。而典型任务正是连接真实情境和综合实践的桥梁。“我意识”“生活化”“论争型”“场景式”情境下的典型任务,将会转变以往问答式的和虚拟的情境教学,应答语文课程教改深化的新要求,让语文联结社会生活,驱动学生发现并解决问题,建构思维力。