“起舞课程”:从“个别出彩”到“个个出场”

江苏省溧阳市杨庄小学用“起舞文化”引领学校发展,对学校课程体系进行系统规划,从心智模式、情感陶冶、创造表现、个性培养等维度建构“起舞课程”。学校依托“基础文化类”“综合实践类”“特色拓展类”三大课程群,以学校为中心,家校社三力合一,为学生搭建生命起舞的平台,培育力美兼具、张弛有度、形意相通、鲜活律动的时代新人。