摘要
通过调研高职院校“双创”教育现状,发现“双创”教育培养理念、管理机制和教育体系、意识和能力等方面存在问题。在数控技术专业“双创”教育研究与实践基础上,探讨基于OBE的“双创”教育目标体系和“专创融合”课程体系,构建基于OBE理念的“双创”教育体系,对学生实现“双创”培养具有积极作用。
作者
潘红恩
马鲁强
张静静
徐红叶
PAN Hongen;MA Luqiang;ZHANG Jingjing;XU Hongye
出处
《中国教育技术装备》
2023年第18期140-143,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题“基于成果导向教育理念的职业院校‘专创融合’双创教育体系的研究与实践”(课题编号:JCKT-B-20210605)和“‘双循环’新发展格局下,运用迭代创新打造大学生就业核心竞争力”(课题编号:JCKT-C-20210511)
