职业教育改革形势下高职学生就业心理解构及对策分析

随着职业教育改革的不断推进,高职院校学生逐年增多,“慢就业”等就业心理问题也日益凸显,高职院校毕业生的就业质量问题也逐渐受到社会的广泛关注。文章以广东省高职院校应届毕业生为例,通过问卷调研发现高职毕业生的就业心理呈现自我效能感差、提升学历意愿强烈、“务实”“个性化”明显等特征,而学生所处的内外环境包括社会、家庭、学校、企业等都在直接或间接地影响着高职学生的就业心理。因此,解决高职院校学生就业心理问题有赖于构建以生为本就业工作生态圈,加强思政引领,提升学生职业素养,以社会需求为导向提升学生就业竞争力。