2001-2022年国内数学教科书插图的研究——基于CiteSpace知识图谱

本文选取中国知网数据库2001-2022年国内数学教科书插图研究的相关文献,运用CiteSpace可视化软件对发文作者、机构、关键词等方面展开多维度分析,对国内数学教科书插图研究结果显示,大多数以插图、教科书插图为研究热点,重点关注小学数学教科书;大多关注教科书插图的比较研究,将插图功能实现于课堂教学,初中数学教科书插图的研究的系统有待提高。基于此,应扩大学段研究范围,中学阶段的数学教科书插图研究也有待进一步加强。