初中信息科技学科中“互联网应用与创新”大单元课程的开发与实践研究

在互联网的影响下,人们的情感理念、价值取向、道德标准、思维方式和行为习惯等都发生了巨大而深刻的变化。在初中信息科技学科的教学中,教师应在课程核心素养的指向下积极地开展教学实践创新,主动探索适合学生的“互联网应用与创新教学”大单元课程的方法和策略,增强学生对互联网基础知识的了解和实际应用能力,提升学生的信息意识和自觉维护网络安全的责任感。