基于核心素养的小学数学计算结构化教学实践研究

核心素养是学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。基于核心素养的小学计算结构化教学可以提高学生的计算能力和思维能力,促进学生全面发展,但目前的实施状况却并不乐观。基于此,文章首先对数学核心素养的内涵和要点进行介绍,强调了核心素养对学生未来发展的重要性,并在此基础上阐述了小学数学计算结构化教学的意义,最后通过实践研究,探讨基于核心素养的小学数学计算结构化教学实践,包括构建知识体系和设计教学流程,旨在探究基于核心素养的小学数学计算结构化教学实践的有效性,并为教师提出相关建议。