运用多元化教学方法,培养学生语文核心素养——华容县马鞍山实验学校探索培养学生综合素养的途径

语文核心素养,可理解为学生在语文方面表现出的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感、态度、价值观,具有工具性和人文性统一的特点,是语文课程标准中的一个核心概念。它对小学语文教学活动提出了高标准要求:教师要把语文素养作为语文课堂的教学重心,培养学生的语言应用能力,在教授语文知识的同时,积极培养学生的语文素养,提升学生对文学篇章的理解能力,使学生在自主学习语文的过程中,总结出一套适合自身的学习方法。