新文科背景下地方高校经济学专业开展双语教学研究——以陇东学院为例

在新文科背景下,地方高校要积极探索经济学专业人才培养新模式。文章作者以陇东学院为例,使用问卷调查和走访的方式,对该学院经济学专业的教师和学生开展双语教学情况调查,分析了双语教学面临的现实问题,最后提出了相应的解决对策,以期为地方高校经济学专业教师顺利开展双语教学和培养高素质涉外人才提供一定的理论支撑。