摘要
小学数学是学生认识数学、了解数学常识和养成应用数学能力的基础学科.通过对《义务教育数学课程标准(2022年版)》的解读,不难看出国家对创新性人才的需求已经非常紧迫.现有的小学数学教学手段已经无法满足国家对人才培养的要求,自主学习能力的培养、合作学习精神的塑造、个性化学习的引导、课后有针对性的辅导都需要结合现代化教学手段,为学生学习数学提供了更多选择的途径.而信息技术支持下的小学数学翻转课堂,在课前预习指导、课中个性化的学习模式、课后多样化的指导方面有比较突出的优势.基于此,文章将具体阐述信息技术支持下的小学数学翻转课堂的实践应用.
