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核心素养背景下数学转换思想的应用探究

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摘要转换思想隶属于数学思想的关键组成部分.在数学核心素养的培养方面,转换思想有着不可替代的独特作用.基于此,文章对数学转换思想的概念和类别进行了简单介绍,分析了数学转换思想的应用原则和意义,探讨了核心素养下数学转换思想的应用策略,助力于提升高中数学教学质量,发展学生的数学综合素养.

作者戴继龙

机构地区江苏省南通市海门第一中学

出处《数学学习与研究》 2023年第17期89-91,共3页

关键词核心素养数学转换思想高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第17期

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