基于OBE理念“建设法规”应用型课程建设改革的思考

在各个高校不断改进教学质量的背景下,以应用型人才培养院校为例,展开成果导向教育(outcomes-based education, OBE)理念下的“建设法规”课程教学改革。该课程为工程造价专业的专业基础课,能够使学生了解建筑行业的基本法律体系,帮助学生树立正确的法律观念,增强爱岗敬业精神。因此需要以学生为中心,以人才培养目标为最终导向,从教学方法、教学理念、考核方式等多个维度进行教学改革。