摘要
将思政元素融入高中英语阅读教学中具有重要的意义。文章探讨了如何借助阅读圈活动,通过依托教材,深入挖掘思政元素;设计启发性问题,促进深度思考;激励学生互动与合作,促进思维品质的发展和设置独特新颖的角色,丰富文化的体验感等策略将思政元素融入高中英语阅读教学中,培养学生的价值观和社会意识。
出处
《中学教学参考》
2023年第19期13-16,共4页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养专项课题“核心素养视域下阅读圈教学法在高中英语阅读教学中的应用研究”的研究成果,课题编号:2022ZJY1337。