摘要
孔子提出的“有教无类”和“因材施教”,虽然经过了2500多年,但一直是我们努力追求的教育理想和目标,在新时代仍然具有引领性和实用性,尤其是信息化高速发展的今天,这种教育思想有了更好的实践土壤。数字化教育打破了传统教育的局限性,在为学习者提供更加个性化。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2023年第7期I0002-I0003,共2页
China University Science & Technology
基金
2022年天津市教育科学规划课题“天津‘手机课堂’智慧助老机制与策略研究”(CKE220063)。