有色宝石鉴定一体化课程教学改革与实践

随着珠宝行业的快速发展,国内对珠宝技能人才的需求日益增多,尤其是懂材质、精技术、高素养的高技能人才。结合人力资源社会保障部印发的《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》的相关要求,按照《一体化课程规范开发技术规程》路径,文章以珠宝专业核心课程有色宝石鉴定为例,介绍北京市工艺美术高级技工学校对接企业的用人需求和技能要求,进行了一体化课程教学改革和实践,探索并总结出“四化一中心”的一体化课改思路;秉持工学一体、学生中心、能力本位的教学理念,注重培养学生的综合职业能力;建立合理全面的考核评价体系,取得了良好的教学成效,提升了珠宝技能人才的培养质量。