中国新媒体艺术教育20年

本书由十四篇访谈组成,旨在对中国新媒体艺术教育近二十年的发展线索进行一次回顾性的记录与梳理:以艺术教育工作者个体为中心,注重个人艺术创作与学院教育、教学之间的关系:围绕学院新媒体艺术教育展开,包括学院内外的相关艺术教育实践:涉及实验艺术和跨媒体艺术两个主要二级学科,同时对相关学科概念进行辩析。