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基于“化归思想”对数列问题的讨论
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摘要
化归思想是解决数学问题的一种重要思想。文章以“数列”知识为载体,探究化归思想在解决数列问题中的应用,从而拓展学生的解题思路,提高学生的解题能力,促进学生数学学科素养的提升。
作者
白晓颖
任琛琛
机构地区
江西师范大学数学与统计学院
出处
《中学教学参考》
2023年第20期24-26,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
江西省基础教育研究课题“‘双减’背景下基础教育数学教学变革的逻辑转换与理念重构研究”(课题编号:SZUSDSX2022-1086)。
关键词
化归思想
数列
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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