期刊文献+

基于“化归思想”对数列问题的讨论

下载PDF
导出
摘要 化归思想是解决数学问题的一种重要思想。文章以“数列”知识为载体,探究化归思想在解决数列问题中的应用,从而拓展学生的解题思路,提高学生的解题能力,促进学生数学学科素养的提升。
出处 《中学教学参考》 2023年第20期24-26,共3页 Reference for Middle School Teaching
基金 江西省基础教育研究课题“‘双减’背景下基础教育数学教学变革的逻辑转换与理念重构研究”(课题编号:SZUSDSX2022-1086)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部