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高中地理教材中“双碳”目标教育内容分析及实施策略——以人教版地理1和2为例
被引量：
1
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摘要
“双碳”目标的实现对于个人和社会都具有积极意义,地理学科在落实“双碳”目标教育方面发挥着独特优势。文章以人教版地理1、地理2为例,对高中地理教材中落实“双碳”目标教育的内容从社会、经济、生态三个维度进行分析,并依据地理学科核心素养对高中地理教学中落实“双碳”目标教育提出相应策略。
作者
巩俐倩
陈瑞雪
机构地区
西北师范大学教师教育学院
出处
《甘肃教育》
2023年第19期52-57,共6页
关键词
“双碳”目标教育
高中地理
核心素养
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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