新课标背景下小学语文教学中创设情境的策略

“情境”在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中成为了一个高频词。以各种情境为支架,可以辅助学生达成深度学习的目标,深度学习又会促进学生语文核心素养的发展。鉴于此,教师应以教材内容为焦点,以学生学情为参考,以现实生活为素材,创设教学情境,真正让情境成为生发深度学习的一种场域。