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体育教育人才健康素养提升的课程设置探索
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摘要
本文从“健康第一”教育理念融入人才培养各环节、开设《健康教育学》课程、夯实健康教育基础知识课程、完善健康教育实践技能课程和构建多层次、立体化的教学资源体系五个方面对体育教育人才培养的课程改革进行论述,为体育教师健康教育素养提升提出思路和解决途径。
作者
王超
机构地区
首都体育学院体医融合创新中心
出处
《体育教学》
2023年第8期33-34,共2页
Teaching of Physical Education
基金
北京高等教育“本科教学改革创新项目”(No.201910029003)。
关键词
体育教育人才
健康教育素养
课程改革
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育教学
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