期刊文献+

动作发展视角下儿童体育器材的设计研究

下载PDF
导出
摘要 基于动作发展视角,对儿童体育器材设计原则和设计理念展开探析,构建安全性、阶跃性、动作引导、操作反馈、个性化五个设计原则以及“绿色软式化”材料、系统适龄化、视觉效果与质感相关的设计理念,并协同动作发展提出创新路径。
出处 《体育教学》 2023年第8期51-53,共3页 Teaching of Physical Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

  • 1白杨,李颖.成都市3~6岁幼儿体质状况分析[J].四川体育科学,2006,25(4):99-104. 被引量:12
  • 2欧安娜,余雪萍.引导式教育一伴儿同行[M].香港:香港复康会世界卫组织复康协作中心,1998.
  • 3香港痉挛协会赛马会方心淑引导式教育中心.中国行政人员引导式教育课程[M].香港:香港痉挛协会赛马会方心淑引导式教育中心,2007.
  • 4香港痉挛协会赛马会方心淑引导式教育中心.引导式教育临床研习课程[M].香港:香港痉挛协会赛马会方心淑引导式教育中心,2007.
  • 5李卫平,等.国民体质健康科技指导手册[M].北京:人民体育出版社,2009.
  • 6国家体育总局编.2000年国民体质监测报告[M].北京:北京体育大学出版社,2002.
  • 7国家体育总局编.第二次国民体质监测报告[M].北京:人民体育大学出版社,2007.
  • 8国家体育总局.2010年国民体质监测公报,2011-09-02.
  • 9沙磊,王瑞静.青岛市肥胖幼儿发生率和肥胖幼儿体质现状的调查分析[J].山东体育学院学报,2010,26(2):55-58. 被引量:15
  • 10谢佩娜.当前学生体质健康教育的三大认识误区及其超越[J].山东体育科技,2011,33(4):64-68. 被引量:5

共引文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部