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小学语文阅读中培养学生思维能力的有效方法探究
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摘要
在小学语文阅读教学中,培养学生的思维能力是非常重要的。然而,传统的教学方法更注重对文章内容的理解和记忆,忽视了对学生思维能力的培养。为此,本文旨在探讨小学语文阅读教学中的有效方法,以培养学生的思维能力。通过引导学生分析文章观点、对比不同观点、评估和批判观点等方式,引发学生的思考和探究,使他们能够独立思考、独立判断,提高思维的深度和广度。
作者
王晶晶
机构地区
江苏省南通经济技术开发区星湖小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第10期25-27,共3页
关键词
小学语文阅读
方法探究
培养学生思维能力
文章观点
学生的思维
思维能力的培养
深度和广度
独立判断
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(导学版)
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