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高职院校思政课混合式教学模式实践研究
被引量:
1
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摘要
线上线下混合式教学从某种角度来讲是网络在线学习和传统课堂教学的相互结合与补充,可突破传统课堂教学的时空限制以及解决学习资源流动性不足等问题,同时,可弥补线上教学在社会实践能力培养、合作解决问题能力培育、师生面对面情感交流等方面的劣势。
作者
霍晓花
机构地区
延安职业技术学院
出处
《食品研究与开发》
CAS
北大核心
2023年第19期I0017-I0017,共1页
Food Research and Development
关键词
传统课堂教学
能力培育
线上教学
时空限制
高职院校思政课
混合式教学模式
线上线下混合式教学
情感交流
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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食品研究与开发
2023年 第19期
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