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班主任开展班级心理危机预防工作的策略
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摘要
在学校心理危机预防与干预工作中,班主任承担着非常重要的角色。班主任需要掌握心理危机预防知识,加强对学生日常表现的观察,及时发现可能存在心理危机的学生并进行重点关注。适时与学生进行沟通,提供适合学生需求的帮助,与家长达成联盟,共同支持学生,及时转介进一步展开专业心理评估,从而更好地帮助存在心理危机的学生转危为机。
作者
吴俊志
机构地区
福建省晋江市侨声中学
出处
《中小学心理健康教育》
2023年第29期63-65,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理危机
心理观察员
沟通方法
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2023年 第29期
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