新课程标准下信息科技学科项目式学习教学设计——以新初一生活指南为例

基于《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》[1]中“互联网应用与创新”模块的要求对课程设计进行学习者分析、教学目标分析、教学重难点分析、学习评价设计和教学活动设计。课程应用项目式学习,设计从项目规划、项目课件、项目视频到项目展示四节课,形成完整的大单元教学设计;围绕培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等信息科技学科核心素养;在教学过程中引导学生使用搜索引擎、社交媒体、短视频软件和协同写作平台、在线视频剪辑软件等互联网工具或平台,进行沟通交流、协作,并贡献有价值的数据和资源。