聚焦大概念的主题式初中地理总复习单元教学实践

本文以初中地理总复习教学为研究对象,以“大概念”为核心目标,借助主题式教学策略、主题式课堂教学模式设计等理论,开展一系列的实践研究。结合课题研究结果发现,聚焦大概念学习策略的核心理念是通过对初中地理课程标准中“从学生的生活经验和社会实际出发,组织学生进行地理实践活动”这一理念进行实践应用,使学生在自主探究、合作交流和创新实践中发展核心素养。