指向主题式学习的初中历史大单元教学策略探究

在初中历史教学中,指向主题式学习,积极探索大单元教学活动的设计和开发,能构建特色历史教学指导体系,增强学生对历史课程知识的综合学习效果。基于主题式学习的内涵,分析初中历史主题式大单元教学优势,以统编版历史教材七年级下册第一单元“隋唐时期:繁荣与开放的时代”为例,提出指向主题式学习的初中历史大单元教学策略,旨在全面增强历史教学活动的效果,使学生对历史知识进行整体性的学习。