立德树人理念下高中生物实验教学的困境与对策探讨

实验教学是高中生物学科常用的教学手段,能够帮助学生直观地接触、理解生物知识,加深学生的学习记忆,锻炼学生的动手能力和实践思维,从而让他们形成探究意识、创新精神。教师可以借助实验教学调动学生的学习兴趣,丰富生物课堂教学内容,引导学生快速进入探究学习状态。因此,本文针对立德树人理念下高中生物实验教学的重要价值展开探讨,针对现阶段生物实验教学困境进行分析,针对如何推进生物实验教学开展并促进学生道德发展提出相关建议。