初中英语教学中“扶”和“放”有度的尝试

当今社会背景下,教育部门提倡教师培养开放型人才,提高学生英语素养,促进学生全面发展。英语教师开展英语教育工作并不仅仅是为了提高学生的成绩,更多的是促使学生掌握英语这门语言,为他们未来的学习和生活做准备。身为语言学科的教师,我们需要对英语教学现状有明确的认识,了解学生的实际水平,找到合适的方法进行教学,适当对学生进行“扶”和“放”,使教学松弛有度,从而达到英语教学目标。