“职教专硕”实践优位培养模式探析

Construction of Practice-Dominated Training Mode of Vocational Education Master

“职教专硕”定位于为中等职业学校培养高层次专业师资,其需要建构更为适切的培养模式,如实践优位培养模式。实践优位培养模式的主题是实践优位,即培养目标聚焦专业实践能力的培养,培养过程重视实践性教学。“职教专硕”实践优位培养模式有可靠的政策依据,其基本行动结构可以概括为三类导师形成专业指导联盟、企业实践理解典型工作任务、教育实习积累实践性知识、教育研习嵌入专业学习过程、学位论文源于中职教学实践等。实践优位并不是对学术优位或理论优位的一种反向颠覆,而是它们之间关系的重建。