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课程思政嵌入高等职业教育发展机制的理论构建——基于课程思政系统化建设的分析
被引量:
1
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摘要
本文提出课程思政是新时代高职院校高质量发展的必然,分析课程思政嵌入高等职业教育发展机制存在的现实困境,从领导机制、教学理念、育人主体、考核体系四个维度论述将课程思政嵌入高等职业教育发展机制的理论,为落实立德树人根本任务、构建协同育人机制、提高人才培养质量奠定理论基础。
作者
廖依山
黄巧鸾
机构地区
广西经贸职业技术学院
广西工商职业技术学院
出处
《广西教育》
2023年第24期21-25,共5页
基金
2020年度广西职业教育教学改革研究项目“高职院校‘课程思政’系统化建设的探索与实践”(项目编号:GXGZJG2020B069,项目主持人:廖依山)的研究成果。
关键词
高职院校
高等职业教育
课程思政
发展机制
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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