摘要
本文分析水运工程施工课程传统教学存在的不足,提出通过设计案例教学、融入虚拟仿真技术并采取“课前—课中—课后”相结合的教学模式的策略,以提高课程教学质量,提升课堂效率。
出处
《广西教育》
2023年第24期115-119,共5页
基金
北部湾大学高等教育本科教学改革工程项目“基于应用型人才培养的专业核心课程创新教学改革研究与探索——以《水运工程施工》为例(21JGA008)”
钦州学院高层次人才科研启动项目“北部湾地区重力式码头胸墙混凝土结构耐久性服役寿命预测分析(2019KYQD43)”
广西教育厅高校科研项目“广西北部湾地区海工混凝土结合面抗渗性能研究(2022KY0414)”的研究成果之一。
