基于儿童视角下的幼小衔接的几点思考

2021年,教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),对幼小衔接工作进行了规范和引导。幼小衔接是幼儿园和小学互相呼应的过程。做好幼小衔接工作,是实现基础教育高质量发展的关键之一,但当下的社会焦虑形态已经慢慢投射到儿童的身心之上,如何从儿童的视角去开展幼小衔接工作,认真倾听和给予儿童发表意见的机会,回归常态成了最为关键的因素。