大单元教学:促进学生言语实践的有效路径——以统编版语文六年级上册鲁迅单元为例

大单元教学指向学生核心素养的提升。立足统编版教材的编排特点,以六年级上册鲁迅单元为切入点,探索促进学生言语实践的有效途径:通过确定言语实践的主题,创设言语实践的情境,设置行之有效的活动,设立可视化评价,助推学生的全面发展。